Plano de curso 2009 (2º ano - 3º Turno - C.E. Rubens Farrulla)

DO ILUMINISMO AO OCASO DO IMPÉRIO BRASILEIRO
UNIDADE I A Formação do Mundo Contemporâneo
. O Iluminismo
. As Revoluções Burguesas
. Inglaterra;
. Estados Unidos da América;
. França;
. Revolução Industrial.
. Revoltas Emancipacionistas
. A Inconfidência Mineira;
. A Inconfidência Baiana;
. A Vinda da Família Real Portuguesa
. O Período Joanino
UNIDADE II O Período Imperial Brasileiro
. A Independência do Brasil;
. O Primeiro Reinado;
. As lutas pela Independência;
. O reconhecimento externo;
. A Constituição de 1824;
. A abdicação.
. O Período Regencial;
. Características gerais do período;
. As Revoltas Regenciais;
. O Golpe da Maioridade.
UNIDADE III A Europa no século XIX e início do século XX
. O Movimento operário;
. O Imperialismo;
. A Primeira Guerra Mundia;
. Causas;
. O desenrolar;
. Consequencias.
UNIDADE IV O Período Imperial Brasileiro (O Segundo Reinado)
. Características gerais do período;
. Econômicas;
. Políticas;
. Sociais.
. A questão do Trabalho;
. O trabalho escravo;
. O trabalho imigrante.
. A política externa;
. O ocaso do Império;
. As questões internas.

Principais referências bibliográficas utilizadas para os nosso encontros

Barbosa, Elaine Senise. Coleção Panorama da História: ensino médio. Curitiba: Positivo, 2005.

Campos, Flávio de. A escrita na História: ensino médio. São Paulo: Escala Educacional, 2005.

Mota, Myriam Becho. História: das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna, 2005.

Pedro, Antônio. História do mundo ocidental: ensino médio. São Paulo: FDT, 2005.

Seriacopi, Gislane Campos Azevedo. História: ensino médio. São Paulo: Ática, 2005.

Schmidt, Mario Furley. Nova história crítica: ensino médio. São Paulo: Nova Geração, 2005.

Plano de curso 2009 (1º ano - 3º Turno - C.E. Rubens Farrulla)

Não sigam o exemplo ao lado

Introdução

Introdução ao estudo da História

. Fato e contexto histórico;

. Fontes;

.Tempo.

Unidade I:
Introdução aos tempos modernos
A crise do mundo feudal
. Renascimento comercial e urbano;
. As crises do século XIV
O Estado Moderno
. As origens;
. As monarquias européias;
. O absolutismo;
- Os teóricos
A expansão marítima
. Fatores;
. Objetivos;
. Conseqüências
O Mercantilismo
· Definição;
· Características;
O Renascimento
· As origens
· O homem renascentista
As Reformas Religiosas do século XVI
· As condições para a Reforma;
· Os principais reformadores;
· A reação da Igreja – a Contra-Reforma
Unidade II:
A incorporação das Américas ao sistema colonial
A conquista da América pelos espanhóis, portugueses e ingleses
· Diferenças
A América Portuguesa
O período pré-colonial
· Características do período
A colonização
· Administração;
· Economia
A ação da Igreja
A África colonial
A escravidão na colônia
· O tráfico;
· O trabalho;
· As formas de resistências
. A expansão territorial
· Fatores
· As Entradas, as Bandeiras e as Monções
A fase do ouro
· Economia;
· Sociedade
A sociedade colonial
As Revoltas coloniais
· As revoltas nativistas
· As inconfidências

Principais referências bibliográficas utilizadas para os nosso encontros
Campos, Flávio de
A escrita na História: ensino médio. São Paulo: Escala Educacional, 2005.
Pedro, Antônio
História do mundo ocidental: ensino médio. São Paulo: FDT, 2005.
Seriacopi, Gislane Campos Azevedo
História: ensino médio. São Paulo: Ática, 2005.
Schmidt, Mario Furley
Nova história crítica: ensino médio. São Paulo: Nova Geração, 2005.